5种教孩子感激的方式

2021年11月22日上午9:37

五分之四的父母说,现在的孩子没有他们应该有的感恩之心,超过一半的父母担心他们过分溺爱孩子。

在右边和左关闭的两个成人头看起来担心与汗水滴下左重人的头,当孩子坐在玩具堆顶部繁忙的电子器件
贾斯汀罗斯,密歇根州医学

当家庭准备庆祝一个以感恩为主题的节日时,许多父母说,他们的孩子并没有像他们应该的那样感恩。

在一项新的全国民意调查中,五分之四的父母认为现在的孩子对他们所拥有的并不心存感激,超过一半的父母担心他们给孩子的太多了,五分之二的父母说他们有时甚至“为孩子的自私行为感到尴尬”。

但是,大多数父母实际上都希望提出欣赏的孩子,三分之三表示,教导孩子感激之三,这是一个很高的优先事项,根据C.S. Mott儿童医院国家民意调查密歇根大学儿童健康状况

“许多父母可能会回顾自己的童年,并且相比之下,奇迹让他们在材料的方式上给孩子。父母可能已经注意到他们的孩子自私,如拒绝与其他孩子分享或说他们不喜欢特定的礼物,“M.P.H,M.P.H。

她补充说:“我们知道,感恩与更积极的情绪、拥有更牢固的人际关系、享受更多的经历甚至健康益处有关。”“然而,感恩并不是孩子们通常会自动获得的;它需要以一种与孩子年龄相适应的方式加以培养。”

国家代表性民意调查报告基于4-10岁儿童父母的回应。

克拉克说:“在教育孩子感恩的高度教学的父母更有可能报告他们的孩子表现出与感恩相关的表现,并愿意向别人提供愿意。”

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虽然感恩节是表达感谢的美好时光,但父母可以在一年中教导和示范善良和感恩。随着时间的推移和经历的积累,孩子们将学会感激他人,感激他们所拥有的一切。”

几乎所有接受调查的父母都认为教会孩子感恩是可能的,但他们使用了不同的策略。

5种父母说他们教孩子的感激之情

1.让“谢谢你”成为一个常规短语

父母们说,他们教孩子学会感恩的最常见方式之一是提醒他们注意自己的举止。大约88%的父母经常让孩子说“请”和“谢谢”,11%的父母偶尔这样做,1%的父母很少这样做。

但孩子们不应该在不理解它们的意思的情况下就引用这些词。

“礼貌和感激是有区别的,”克拉克说。“为了帮助孩子学会感恩,父母还需要强调他们为什么要让孩子说谢谢。”

克拉克说,这可以很简单,比如花时间说“谢谢你……”,并简要解释他们为什么要感谢你。

生日,假期和其他礼物举办的活动也为父母鼓励孩子们欣赏礼物和助理的机会。但是,只有四分之一的父母说,他们的孩子会定期为礼物提供感谢的卡,而41%偶尔这样做,34%的人表示很少发生。

各个年龄段的孩子都可以制作或写感谢卡来表达他们对礼物的感激之情。他们可以分享为什么喜欢这个礼物,以及他们将如何使用它。”克拉克说。

2.谈论感激之情

花时间反思家庭成员在白天的餐桌或其他时候感激的家庭是家庭促进感激的方式。

母女拥抱感恩民意测验
来源:C.S.莫特儿童医院全国儿童健康调查

近三分之二的父母表示,他们的家人每天都会谈论他们感恩的事情,而大约36%的人会定期为他们感恩的事情祈祷。

克拉克说:“父母可以通过每天大声描述他们感激的东西来树立对孩子的感激之情。”“这可以是分享他们一天中欣赏到的一些积极的东西,或对健康、家庭和他们所拥有的东西的一般感激之情。”

3.多做家务

父母教孩子学会感恩的另一个常用策略是让孩子做家务来帮助家庭。五分之三的受访父母表示,他们经常这样做,约三分之一的父母偶尔会让孩子做家务。

为了帮助年轻的孩子了解联系,父母可以解释家庭中的每个人都有责任互相帮助,然后指出不同的家庭成员如何以不同的方式对家庭贡献。

“这可以帮助孩子们欣赏他们在”更好的“中的角色,并培养他们的感激意义,”克拉克说。

4.志愿服务

近三分之二的父母让他们的孩子参与了某种类型的志愿者或服务活动,其中一半的父母表示,这包括为邻居或家人提供非正式帮助。

超过三分之一表示他们的孩子通过校内活动为他们的社区做出了贡献,例如筹款者或清理天。其他人通过他们的崇拜或另一个组织帮助他们的社区。

“感激不是孩子通常会自动获得的东西;需要以适当的方式培养。”
莎拉•克拉克。

克拉克说:克拉克说:“从帮助与邻居或社区活动的志愿服务是一种自然的步骤,从而与家务习惯于志愿服务。”“为了帮助培养孩子的感激之情,父母可能希望为活动的理由以及如何对他人有所帮助的适当解释。”

例如,“太太琼斯感觉不舒服,所以我们会帮助耙子在院子里的叶子,“或”我们帮助收集没有本冬季的儿童的手套和外套。“

“具体例子可以帮助孩子理解并与他人联系,这使得志愿者活动能够建立一种同情感,善良和同情心,”克拉克说。“在志愿服务后,父母可能想与孩子们交谈他们的经验以及它如何让他们感受到。”

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5.给予

另一种不太常见的教育感恩的方法是让孩子向慈善机构捐赠玩具或衣服(调查显示,37%的孩子经常这么做,46%的孩子偶尔这么做,17%的孩子很少这么做)。只有13%的父母表示,他们的孩子经常把自己的钱捐给慈善机构。

克拉克说,父母可以考虑让孩子们在下次填满捐款箱时参与进来,谈论他们曾经玩过或使用过的东西现在如何让其他人受益。

儿童不应该被迫放弃任何东西,而是成为决策的一部分。例如,他们可以得到一个保留箱,以填写所有最喜欢的物品,然后挑选他们想考虑捐赠的东西。

克拉克说:“孩子们一开始可能会拒绝捐赠旧玩具,不是因为他们还想玩,而是可能是因为他们感到缺乏控制。”

“父母应该让他们自己做决定,并温柔地帮助他们认识到自己的慷慨能为另一个孩子带来幸福。”